¡EN TODO EL MUNDO SE ESTÁ DICIENDO ¡NO! A LA VACUNACIÓN CONTRA LA SUPUESTA NUEVA GRIPE!

Estimad@s amig@s, familiares, universitari@s de la IV República y compañer@s de lucha:

Por todas partes se está diciendo ¡NO! a la Vacunación... Y la lista sigue y seguirá creciendo... ¡Hagamos conciencia! ¡Reenviemos esta información!... ¡NO A LA VACUNACIÓN QUE SÓLO TIENE INTERESES ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE FONDO Y NO UN VERDADERO INTERÉS POR LA SALUD DE LAS PERSONAS!

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

EUROPEOS SE NIEGAN A VACUNARSE CONTRA LA GRIPE A LA UNIÓN EUROPEA INVESTIGA 6 MUERTES PRODUCIDAS DESPUÉS DE RECIBIR LA VACUNA CONTRA LA GRIPE PORCINA. Seis europeos han muerto poco tiempo después de ser vacunados contra la gripe A. La alarma se disparó cuando uno de ellos falleció apenas unos minutos después de recibir la dosis. El viceministro de Salud del Parlamento Europeo, ha sido quien ha alertado a la Unión Europea de estos casos –fuentes no oficiales apuntan a que se trata de cuatro suecos, un suizo y un húngaro- y se estudia a 190 enfermeras más que han presentado reacciones alérgicas “demasiado complicadas” tras haber recibido la vacuna contra el virus H1N1. Para quitarle dramatismo al asunto que hace tambalear la campaña de vacunación, el viceministro barajó una posibilidad: “Podrían haber muerto por otras complicaciones”. 6-11-2009 LOS GRIEGOS RECHAZAN VACUNARSE CONTRA LA GRIPE A Una encuesta de Vicky Chrysou muestra que el 78 por ciento de los griegos rechazan la vacuna contra la gripe; a pesar de ello, el Gobierno griego sigue adelante con los planes para vacunar a la totalidad de los 11 millones de personas. El ministro de Salud, Dimitris Avramopoulos, dijo que el plan de vacunar “a cada ciudadano y residente de Grecia, sin excepción” se había decidido con el acuerdo del Primer Ministro. Los griegos también van a ser obligados a firmar un formulario declarando que han elegido la vacuna de su propia y libre voluntad. Es evidente que no entra en los intereses de los griegos firmar este formulario y renunciar a sus derechos de una indemnización, tras haber sido forzados a tomar un posible tóxico; y al obligar a las personas no sólo de tomar la vacuna sino también a firmar el formulario, el gobierno está actuando en violación del derecho internacional, que exige el consentimiento informado, hecho de la libre voluntad. Al seguir adelante con estos planes de manera unilateral, el gobierno se ha creado un enfrentamiento con el pueblo griego, que ha rechazado la vacunación forzada contra la gripe A, de las que sólo han muerto 2 personas y unas 740 personas se han enfermado de esta supuesta nueva gripe. EN FRANCIA TEMEN POR LOS EFECTOS DE LA VACUNA CONTRA LA GRIPE A El diario Le Monde publicó que médicos, enfermeras y farmacólogos franceses no quieren administrar la vacuna contra la gripe A al temer por la salud de sus pacientes. El diario Excelsior de México reprodujo la noticia, informando que “los profesionales de la salud están escépticos sobre la importancia de vacunar a la gente, pero también dudan de los efectos de la vacuna”. Y agrega: “Una vacunación masiva contra el virus de la gripe A relativamente benigna, presenta riesgos debido al desarrollo demasiado rápido de la vacuna, y a un adyuvante susceptible de desencadenar enfermedades autoinmunes, y el remedio podría ser peor que el mal”, dice el Sindicato Nacional de Enfermeras de Francia (SNPI) CFE-CGC. Según una encuesta publicada en el diario médico Le Quotidien du Médecin, más de la mitad de los médicos no están dispuestos para ser vacunados. “No quiero dar la vacuna contra la gripe AH1N1, a excepción de gente con enfermedades graves. El Juramento de Hipócrates dice no hacer daño. En este caso, no estoy segura de no hacer daño”, explicó la pediatra homeópata Isabelle Lecourtier. Según Le Monde, el rechazo de la vacuna responde en todas partes a dos motivos aireados profusamente por sus detractores: uno es la posibilidad de que la vacuna pueda estar asociada al desarrollo del síndrome de Guillain-Barré , una afección neurológica potencialmente grave. El segundo se refiere a los efectos negativos de algunos aditivos contenidos en la vacuna. Le Figaro ha coincidido en esa valoración. Por otro lado, el British Medical Journal dice que sólo el 48% del personal sanitario de Hong Kong aceptará la inyección. Fuente: Excelsior y Le Monde. ENFERMEROS IRLANDESES TUVIERON QUE DAR LA VACUNA, AL NEGARSE LOS MÉDICOS Dublín, 2 nov (EFE)- El Ministerio de Sanidad irlandés (HSE) puso hoy en marcha la primera fase de la campaña de vacunación contra la gripe AH1N1, con el fin de tratar en los próximos meses de vacunar a todos los irlandeses. Enfermeros de salud pública fueron convocados a dar la vacuna de gripe porcina en algunas partes del país. Los enfermeros también tuvieron que colaborar en Dublín, por la falta de médicos dispuestos a tomar parte en el plan macabro. Entretanto, el oficial médico en jefe, Dr. Tony Holohan, insistió ayer en que la vacuna es segura, a pesar de las preocupaciones de los médicos irlandeses. Asegura el Dr. Holohan que los adyuvantes se usan en otras vacunas y que han sido ampliamente probados. Añadió “Estamos muy felices de que esta vacuna, al igual que otras vacunas de la influenza, tiene un buen perfil de seguridad”. Los niños irlandeses recibirán dos inyecciones de la vacuna Pandremix. Por 14 personas que han muerto en Irlanda de la supuesta gripe porcina, se quiere vacunar a 4 millones doscientos mil irlandeses. Por Eilish O'Regan, corresponsal de Salud Independent. EN ALEMANIA NO SE QUIEREN VACUNAR El gobierno alemán compró 50 millones de dosis de la supuesta vacuna contra la Gripe A y sólo logró inocular a 10 millones, lo que se considera un fracaso casi total. A pesar de que la canciller alemana Ángela Merkel alentó desde los medios de comunicación a que se vacunen todos los alemanes, más de la mitad de los ciudadanos no considera necesario vacunarse, y de acuerdo al sondeo de Infratest dimap para el canal público ARD, el 39 por ciento no se vacunarán en ningún caso y uno de cada cuatro (veintisiete por ciento) probablemente tampoco lo hará. La discusión sobre posibles efectos secundarios motivó al estado de Turingia a solicitar vacunas sin aditivos, un pequeño pedido que estará disponible a partir de noviembre, según informó el portavoz del Ministerio de Sanidad, Thomas Schulz. De esta manera, volvió a resurgir la polémica de las 2 versiones de vacunas existentes, una para los funcionarios del Gobierno alemán y del Ejército, sin aditivos nocivos para la salud, y otra versión para el pueblo alemán, con aditivos tóxicos. La polémica surgió cuando la prestigiosa revista Der Spiegel informó que los miembros del Gobierno y el Ejército recibirían una vacuna contra la gripe A con menos efectos secundarios. La situación se complicó por los resultados de un sondeo que mostró que, a una semana de iniciada la vacunación en ese país, sólo el diecinueve por ciento de las personas encuestadas tiene la intención de vacunarse contra el virus H1N1. Por su parte, los médicos de Berlín dijeron que no van a participar en el programa de la vacunación de la gripe porcina, según un reporte del periódico Berliner Zeitung. Angelika Prehn, directora de la Asociación de Médicos Generalistas de Berlín, dijo: "No vamos a llevar a cabo las vacunaciones". POLONIA RECHAZA LA VACUNACIÓN CONTRA LA GRIPE A Primer ministro considera una farsa toda la propaganda para vacunar a los europeos. El Primer Ministro polaco, Donald Tusk, anunció que su país no comprará ni una sola dosis de la vacuna y acusó el 06/11/2009 a las compañías farmacéuticas por querer enriquecerse con el virus H1N1. “Sabemos que las empresas farmacéuticas que venden estas vacunas contra la gripe H1N1 no quieren asumir la responsabilidad de los efectos secundarios de estos preparativos realizados por ellas”, dijo Tusk a la prensa. “Estas empresas están poniendo y exigiendo cláusulas que no se ajustan a la legislación polaca, y que, por el contrario, hacen recaer toda la responsabilidad al gobierno del país por los posibles efectos secundarios y los problemas derivados”. Recordamos que también en Finlandia, por ahora, la vacuna contra la gripe porcina se vende en las farmacias, que pueden comprar los afectados bajo su propia responsabilidad; el Gobierno finlandés no se hace responsable de su distribución ni tampoco de la financiación. EN ASTURIAS, ESPAÑA, SE HIZO UNA PROTESTA CONTRA LA CAMPAÑA DE VACUNACIÓN POR LA GRIPE A El miércoles 11 de Noviembre, se llevaron a cabo una serie de actos voluntarios por todo el estado, para informar a la gente de a pie sobre la GRIPE A y las vacunaciones. “Nosotros vamos a hacerlo aquí en Asturias, y estamos convocando a todo el que quiera venir con nosotros a repartir este folleto a toda la gente que podamos, sobre todo a la que no tiene acceso a la información en Internet”, dijeron los organizadores. NO A LAS VACUNACIONES – NO AL NUEVO ORDEN MUNDIAL CONVOCATORIA EN ASTURIAS Día: Miércoles 11 de Noviembre 2009 - Hora: 18:00 hs. - Lugar: Plaza del Carbayón (Oviedo), frente al SESPA. Os proponemos que cada uno de vosotros colabore como pueda, por ejemplo, reenviando este mail a vuestros contactos, o bien imprimiendo el archivo adjunto (2 folletos por folio) para repartirlo en vuestra ciudad, universidad, instituto, trabajo, tiendas o donde podáis. En internet, afortunadamente todavía, tenemos mucha información a nuestro alcance que no es la de la televisión ni la prensa oficial, y ya somos muchos los que estamos al tanto de la bestial manipulación en todos los sentidos que sufrimos en todo el mundo. Llega el momento de compartir toda esta información con la gente de a pie, los padres y madres, abuelos, trabajadores… que no tienen acceso a internet y no tienen ni idea de cómo están las cosas hoy día. De nada nos sirve acumular toda esta valiosísima información en nuestro ordenador dentro de casa; hay que hacer en la medida de lo que podamos cada un@, un esfuerzo, salir a la calle y compartir lo que sabemos con los demás, si realmente no estamos conformes con cómo va todo y queremos un mundo mejor. PASO A PASO, y ENTRE TOD@S, tenemos la oportunidad de ir cambiando las cosas; sólo hay que tener VOLUNTAD y CONCIENCIA de lo importantes que somos tod@s en esto. El lunes 16 de noviembre comenzará una campaña masiva de vacunación contra la gripe A en España. Debido a las protestas y la disconformidad de médicos y enfermeras ante una vacuna que no es nada segura, la acción de vacunarse, que antes iba a ser obligatoria para los 40 millones de habitantes de España, ahora será optativa.

También, países asiáticos como la INDIA hace meses vienen alertando que el problema no es la GRIPE sino la VACUNA. Hay muchísimo material en inglés como, p.ej., http://www.davidick e.com/content/view/25191

IV. UN MÉXICO DIFERENTE, UNA EDUCACIÓN DIFERENTE, UNA MEDICINA DIFERENTE

LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA IV

IV. Un México diferente, una Educación diferente,

una Medicina diferente

Muy queridos compañeros y compañeras de lucha… Muy queridas compañeras y compañeros en Resistencia… Esta es la cuarta de varias partes (la primera parte la pueden ver en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/i-una-universidad-diferente.html; la segunda parte la pueden ver en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/ii-como-donde-y-cuando-nacio-la.html; la tercera parte en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/10/ii-por-que-nuestra-universidad-le.html) en las que iremos explicando lo que es la Universidad de la IV República: Su visión, su filosofía, su metodología, su programa académico, etc., a fin de que todos los interesados en formarse con nosotros como Médicos Homeópatas al servicio de su comunidad tengan más claro si lo que buscan coincide con lo que nosotros podemos ofrecerles…

Un México diferente, una Educación diferente, una Medicina diferente, necesita precisamente personas diferentes que luchen, resistan y jamás se rindan… Como lo señala este otro Video de nuestra Universidad, basado en cortos de varias películas…

Pueden ver el Video en la liga a YouTube: (http://www.youtube.com/watch?v=bVzFCE1cTZE), pero aquí les ponemos también la narración de lo allí se ve y se oye: Comienza con una animación sobre el Logo de la Universidad (Los dos árboles que van creciendo desde el suelo, mientras crece también desde el centro el círculo amarillo luminoso con la “U” y las iniciales de “Universidad de la IV República” [U-IV-R]. Aparecen, como viniendo desde arriba, volando, las “Tres V”, mientras los árboles secos se van llenando de hojas y aparece la invitación de nuestro Lema y de las “Tres V”: “Ve más lejos. Ve más alto. Ve más profundo”), mientras se oye como fondo musical parte del cuarto movimiento del Himno a la Alegría de Beethoven… Luego sale un letrero, con la imagen de un hombre sosteniendo en sus manos un sol: “Construir un México diferente ¡requiere mexicanos diferentes!”… Aparece una escena de la película “La sociedad de los poetas muertos”, donde el maestro está dando clase fuera del salón y ha señalado a tres alumnos que caminen por el patio. Les dice: “Aquí no se juegan la nota, caballeros. Dense un paseo -ellos empiezan a caminar alrededor y pronto su caminar se convierte en una marcha que hacen al mismo ritmo-… Ahí lo tienen –el resto del grupo se une con sus palmas al ritmo de los tres que marchan alrededor del patio… ¡Gracias, caballeros! –les dice el maestro, haciendo que se detengan-… ¿Se dieron cuenta de que todos empezaron a su propio ritmo? No los hice caminar para ponerlos en ridículo, sino para ilustrar el concepto de la ‘conformidad’, la dificultad de mantener sus creencias ante otros… Para aquellos que hayan pensado: ‘Yo caminaría diferente’, pregúntense qué hacían aplaudiendo… Todos necesitamos que nos acepten… Pero deben fiarse de sus creencias, de su originalidad, aunque otros crean que son raras o poco populares, y aunque el rebaño diga: ‘muy maaaaaal’ (that’s baaaaad, en inglés, que suena al balido de las ovejas o cabras) –los alumnos ríen-… Robert Frost dijo: ‘Dos caminos se dividían en el bosque y yo tomé el que menos recorrido estaba. ¡Eso lo cambió todo!’… Quiero que encuentren su propio caminar ahora, su propia manera de pasearse, en cualquier dirección. Lo que quieran, sea ostentosa o tonta o lo que sea… Caballeros, ¡el patio es suyo! –y comienzan ellos a caminar de modos diferentes y en direcciones distintas-… No tienen que actuar –les dice él-. Que sea su modo personal… –percibiendo entonces que uno de los alumnos se ha quedado parado, sin participar, le dice- ¡Señor Dalton! ¿Nos acompaña?”. “Es mi derecho no caminar” –le responde el alumno-. “Gracias, señor Dalton –le dice el maestro-. Eso ha ilustrado mi punto: el nadar a contracorriente”… Sale ahora un letrero que dice: “¡Siéntete orgullos@ de caminar a contracorriente!”… En seguida comienza un corto central y muy simbólico de la gran película “Expreso de Medianoche”: Un grupo de presos caminan en círculo alrededor de una columna, en dirección a la derecha, mientras otro lo hace solitario hacia la izquierda. Los del grupo le hacen señas de que camine hacia el rumbo que lo hacen ellos. Luego se le ponen de frente y tratan de forzarlo a caminar como ellos lo hacen… “¡Ven por acá!” –le dicen-… “¡Ustedes sigan su camino!” –les contesta-… “¡Ven por acá!” –le gritan, desesperados de que alguien camine diferente… Un nuevo letrero aparece:“¡Siéntete orgullos@ de pensar diferente!”… Y comienza un corto de la película “El Hombre de la Mancha”: Un preso le dice a Miguel de Cervantes Saavedra que pretende allí, en la cárcel de la Inquisición, poner en escena su obra “Don Quijote”: “¡Poetas! ¡Inventan cosas absurdas siempre! ¡Ocultan la realidad!”… “¡Exactamente! –le responde Cervantes-. ¡La ‘realidad’ –le dice mientras voltea mirando las paredes de roca de la cárcel-… es una prisión de piedra que aplasta el espíritu humano… La poesía exige imaginación. Y, con imaginación, ¡podremos descubrir un sueño!”… Otro letrero aparece: “¡Siéntete orgullos@ de actuar diferente!”… Y comienza otro corto de la película “La sociedad de los poetas muertos”: El maestro “diferente” ha sido expulsado de la escuela por su enseñanza innovadora. Los alumnos están siendo avisados de ello por el director de la escuela. El maestro va al salón a recoger sus cosas y, cuando está por salir, uno de los alumnos se sube a su pupitre y grita desde lo alto: “¡Oh Capitán, mi Capitán!” –recordando al maestro y a todos sus compañeros su enseñanza al comienzo del curso cuando se subió al escritorio, y recordando el significado del verdadero líder y maestro con una de las poesías estudiada por ellos que contenía la frase “¡Oh Capitán, mi Capitán!”-… ¡Siéntese, señor Anderson! –dice el director, mientras el maestro, cerca de la puerta, se detiene y se da vuelta mirando a su alumno- ¿No me oye? ¡Siéntese! –otro alumno está pensativo sobre lo que está pasando- ¡Siéntese! ¡Es la última advertencia, Anderson! –otro alumno reflexiona y respira agitado-. ¿Cómo se atreve? ¿No me oye?” –por fin otro alumno se sube a su pupitre y hace lo mismo que el primero- “¡Oh Capitán, mi Capitán!” –el director voltea, más enojado y dice- “¡Señor Overstreet, se lo advierto! ¡Siéntese! –pero otro alumno más repite el gesto y las palabras simbólicas-… ¡Siéntese! –y empiezan muchos más a subirse a su pupitre y a expresar así su solidaridad con su maestro- ¡Siéntense todos! ¡Los quiero sentados! ¡Siéntense! ¡Bájese, señor Keating! –el maestro sonríe, satisfecho y agradecido, desde la entrada del salón, mientras los demás alumnos siguen subiéndose a sus pupitres… ¡Abajo todos! ¡Los quiero sentados! ¿Me oyen? ¡Siéntense!” –la escena termina con una vista de todo el salón, con la mayoría de los alumnos de pie sobre sus pupitres, y algunos agachados y avergonzados-… Luego un letrero más: “¡Siéntete orgullos@ de una Resistencia completamente diferente!”… Y se ve ahora un corto de la trilogía “El señor de los anillos”, donde aparece “la bestia”, el símbolo del mal, y aparece el maestro Gandalf haciéndole frente y diciéndole: “¡No pasarás!”, mientras con su bastón o cayado golpea sobre el puente frente a él, haciendo que este se rompa y caiga “la bestia”… Finalmente, sale un letrero que dice: “Por un México diferente, ¡sé diferente!”, y una imagen de López Obrador en el templete del zócalo con los puños levantados y un cartel encima de él que dice: “PASO A PASO hacia una Nueva República”… El Video termina con la animación inicial, y como fondo la parte conclusiva del Himno a la Alegría de Beethoven…

De este Video quiero destacar, en primer lugar, la animación de nuestro Logo, especialmente la Visión de Esperanza representada por el brote de hojas en el árbol seco… El Sol Central representa la Vida, capaz de hacer reverdecer, florecer y dar fruto a la persona o sociedad más seca o deseducada o enferma… El Universitario de la IV República al mirar los árboles secos del Logo ha de mirar también su potencialidad de Vida y de Salud…

Pero también hay que destacar algunas frases: “Construir un México diferente, ¡requiere mexicanos diferentes!”… Los cambios sólo los empujan las personas diferentes. Que ven distinto, que piensan distinto y que hacen las cosas de otra manera…

La clave es “hacer las cosas de otra manera”, pues muchos “ven distinto y piensan distinto”, ¡pero no actúan!... ¡La enorme mayoría de mexicanos se dan ya cuenta de que las cosas están mal, pero son muy pocos los que actúan en sentido contrario! ¡Su indiferencia o su pasividad son como estar aplaudiendo a los que están destruyendo a México y a sus instituciones!... “Genios” que creen que saben cómo hacer las cosas sobran. Pero las grandes transformaciones no las hacen los “genios” que creen que saben sino los que se ponen a trabajar, los que van a la praxis y a los hechos, los que luchan y resisten…

Oímos en el video: “Deben fiarse de su originalidad, de sus creencias, aunque otros crean que son raras o poco populares”… En la Universidad de la IV República estamos convencidos de eso, y nos enorgullece ser diferentes, nadar contra corriente, aunque ello implique que no haya aplausos sino desconfianza y sospecha…

Esta profunda frase de Frost: “Dos caminos se dividían en el bosque… Yo tomé el que menos recorrido estaba, ¡y eso lo cambió todo!”, es especialmente luminosa para la situación de México y de sus viejas instituciones… ¡No podemos, no debemos, seguir por el mismo camino! ¡No! ¡No a sus viejas escuelas! ¡No a su vieja medicina! ¡No a su vieja política y a su vieja economía! ¡No a sus oscuros intereses y privilegios!...

Por eso decimos en la Universidad de la IV República: “¡Siéntete orgullos@ de caminar a contracorriente!”. ¡De ir hacia la izquierda aunque radio, periódicos y televisión te chachalaqueen hasta el cansancio que te vayas por la derecha!... “¡Siéntete orgullos@ de pensar DIFERENTE, de actuar DIFERENTE!”… Porque no hay otro camino. Porque los viejos caminos educativos, médicos, políticos, sociales, religiosos, están agotados y sólo nos están llevando a la ruina personal, familiar, social, cósmica…

“Por un México diferente, ¡Sé DIFERENTE!”… Y si lo insistimos en este espacio que escribe a mexicanos diferentes no es porque no lo sean sino con el gran deseo, desde el fondo de nuestro corazón, de que, a pesar de los conflictos y obstáculos que eso genera, ¡NO SE CANSEN DE SER DIFERENTES!...

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

Si quieres formarte con nosotros o deseas invitar a alguien a hacerlo, aquí están las Convocatorias para los Nuevos Campus que se abrirán en Noviembre 2009:

Campus Ciudad de México (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-ciudad-de-mexico.html

Campus Pachuca (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-pachuca.html

Campus Toluca: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/se-abre-el-campus-toluca-de-la.html

Si deseas formarte con nosotros a través del Campus Virtual –a distancia, desde tu propio sitio- aquí está la Convocatoria: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-la-universidad-virtual-de.html

III, ¿Por qué a nuestra Universidad le llamamos "de la IV República"?

LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA III

III. ¿Por qué a nuestra Universidad le llamamos

"de la IV República"?

Muy queridos compañeros y compañeras de lucha… Muy queridas compañeras y compañeros en Resistencia… Esta es la tercera de varias partes (la primera parte la pueden ver en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/i-una-universidad-diferente.html; la segunda parte la pueden ver en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/ii-como-donde-y-cuando-nacio-la.html) en las que iremos explicando lo que es la Universidad de la IV República: Su visión, su filosofía, su metodología, su programa académico, etc., a fin de que todos los interesados en formarse con nosotros como Médicos Homeópatas al servicio de su comunidad tengan más claro si lo que buscan coincide con lo que nosotros podemos ofrecerles…

En el Logo de nuestra Universidad le llamamos “de la IV República”…

¿Por qué llamamos a nuestra Universidad “de la IV República”? ¿Qué significa “IV República”?... En este Video lo podemos comprender fácilmente, aunque la mayoría aquí presente ya lo comprende…

(Vale la pena que vean el video, especialmente si no vieron la película, pero aquí les ponemos también la narración de lo allí se ve y se oye: Sale un letrero que dice: “La IV República”… Luego López Obrador diciendo: “Estamos aquí para decir a los cuatro vientos que defenderemos el derecho a la Esperanza de nuestro pueblo”… Aparecen letreros, con imágenes, que dicen: “La Primera República vino con Hidalgo y su Movimiento de Independencia”… Nuevamente Obrador: “Esta Convención, de conformidad con el Artículo 39 de la Constitución vigente, ha decidido romper con ellos, recuperar nuestra soberanía y emprender el camino para la construcción de una Nueva República”… Más letreros, con imágenes, que dicen: “La Segunda República vino con Juárez y su Movimiento de Reforma”… Otra vez Obrador: “Pueden quedarse con sus ‘instituciones’ piratas y con su ‘presidente’ espurio, pero no podrán quedarse con el patrimonio de la Nación, ni con nuestras convicciones, ni con nuestra dignidad”… Nuevos letreros, con imágenes, que dicen: “La Tercera República vino con Zapata, Villa y Madero y su Movimiento Revolucionario Armado”… Sigue diciendo Andrés Manuel: “Hoy es un día histórico. Esta Convención Nacional Democrática ha proclamado la abolición del actual régimen de corrupción y privilegios, y ha sentado las bases para la construcción y el establecimiento de una Nueva República”… Otros letreros, con imágenes, que dicen: “La Cuarta República llega con Andrés Manuel López Obrador y su Movimiento Revolucionario Pacífico y la Renovación radical de las Instituciones”… Obrador nuevamente: “¡Se equivocan! ¡No pasarán!” –se oyen gritos de la gente, repitiendo a coros: ¡No pasarán!-… Luego un letrero con la imagen de Obrador que dice: “Es un honor estar con Obrador”… Finalmente AMLO que dice, mientras le hacen entrega de un enorme girasol: “¡No claudicaremos! ¡Jamás nos rendiremos!”… Y un logo con un “amlito” con el dedo pulgar izquierdo levantado, la silueta de la República mexicana, sobre ella el letrero “IV República”, y un letrero más pequeño diciendo: “Construyendo juntos el México que todos queremos”)…

¿Está claro? La Nueva República, la IV República, está en construcción. Está ya como semilla, como germinación poderosa, pero falta tiempo y trabajo. Así también nuestra Universidad. Está en construcción. Vamos también paso a paso… Pero falta tiempo y trabajo… Faltan más guerreros de la Nueva Educación y de la Nueva Medicina… Faltan ustedes…

“Defenderemos el derecho a la Esperanza de nuestro Pueblo”… Eso significa la Nueva República y sus Nuevas Instituciones… Porque las cosas están tan descompuestas que millones de personas no tienen acceso real ni siquiera a la vieja educación y ni siquiera tampoco a la vieja medicina…

Por eso: “Hemos decidido emprender el camino para la construcción de una NUEVA REPÚBLICA”… Como oímos, en varias partes de su histórico discurso en la Convención Nacional Democrática, López Obrador habla de ese concepto que da origen al nombre de nuestra Universidad. No dice el “Cuarta”, pero cuando ha explicado lo que aquí menciona como “Nueva República” menciona que ha habido sólo “tres” Repúblicas, las que hemos señalado en el Video…

“¡Pueden quedarse con sus instituciones piratas!”… Porque ya no sirven. Porque se han envilecido… Porque no tienen autoridad moral… Porque deseducan en lugar de educar… Porque enferman en lugar de curar… Lo mismo los “públicas” que las privadas… Todos lo vemos, lo sabemos y lo sufrimos…

“¡Pero no podrán quedarse con nuestras convicciones ni con nuestra dignidad!”… Los principios y convicciones, los valores y la dignidad, son de hecho lo educativo y lo curativo que hace falta al México deseducado y enfermo… La Universidad de la IV República no tiene edificios, ni dinero. Pero tenemos principios, convicciones, valores, dignidad, que son lo mero principal…

“Esta Convención ha proclamado la abolición del actual régimen de corrupción y privilegios”… Corrupción y privilegios, eso es lo que hace “piratas” y “patito” a las viejas instituciones, tanto educativas como de salud… No somos nosotros los que andamos “chueco”. Son ellos, aunque se justifiquen con sus “legalidades piratas”… Eso es lo que hace necesario el surgimiento de las Nuevas Instituciones…

Por eso: “Esta Convención ha sentado las bases para la construcción y el establecimiento de una Nueva República”…

“La Cuarta República llega con Andrés Manuel López Obrador y su Movimiento Revolucionario Pacífico y la Renovación radical de las instituciones”… En este Movimiento Revolucionario Pacífico y específicamente en la Renovación radical de las instituciones está trabajando la Universidad de la IV República… Por ello les invitamos a sumarse a esta Renovación de lo educación y de los sistemas de salud…

“¡Se equivocan! ¡No pasarán! ¡No claudicaremos! ¡Jamás nos rendiremos!”… No importan todas las trampas y atropellos que sigan haciendo. No importa que los “de arriba”, dueños del dinero y de los medios de comunicación y de las viejas instituciones, quieran seguir teniendo al pueblo deseducado y enfermo. No importa que se burlen de nosotros y nos persigan… ¡No pasarán! ¡No claudicaremos! ¡Jamás nos rendiremos!...

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

Si quieres formarte con nosotros o deseas invitar a alguien a hacerlo, aquí están las Convocatorias para los Nuevos Campus que se abrirán en Noviembre 2009:

Campus Ciudad de México (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-ciudad-de-mexico.html

Campus Pachuca (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-pachuca.html

Campus Toluca: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/se-abre-el-campus-toluca-de-la.html

Si deseas formarte con nosotros a través del Campus Virtual -a distancia, desde tu propio sitio- aquí está la Convocatoria: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-la-universidad-virtual-de.html

HECHOS Y DATOS OBJETIVOS SOBRE LA VACUNACIÓN 2009

Muy querid@s amig@s, familiares, universitari@s y compañer@s de lucha:

La Dra. Teresa Forcades tiene todas las credenciales médicas, éticas y de compromiso social, además de una gran objetividad y sentido científico, que hacen que valga la pena que la escuchemos con detenimiento y así tomemos nuestras propias decisiones sobre la Vacunación 2009 en curso y para que tengamos elementos objetivos para difundir información clara y veraz a nuestros familiares, vecinos y conciudadanos…

ENTREVISTA A LA DRA. TERESA FORCADES EL 23 DE SEPTIEMBRE DE 2009

Aquí les pongo las ligas a YouTube para que conozcan y escuchen directamente a la Dra. Teresa Forcades:

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=sEPYv6hkaTM&feature=related

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=Q0BDFGRaHv8&feature=related

Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=41A8kAeJ7SE&feature=related

Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=OM39MokUYUY&feature=related

Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=rkwX5QPJg0A&feature=related

HECHOS Y DATOS OBJETIVOS PRINCIPALES SOBRE LA VACUNACIÓN 2009

Para quien no pueda o no quiera ver los videos señalados ponemos aquí las afirmaciones principales de la Dra. Teresa Forcades:

1) PRIMER HECHO Y DATO CIENTÍFICO: La Influenza A/H1N1 o “Gripe porcina” NO ES UNA ENFERMEDAD NUEVA (Virus A hay varios, de la Gripe común o “estacional”, así como también hay B y C de esta “Gripe común”)… Los “antígenos H y N” tampoco son nuevos. El grupo A/H1N1 es el mismo grupo de la Pandemia de 1918 y que duró hasta mediados de los años cincuenta… Pero reaparece en 1977 POR HABER SIDO RESINTETIZADO O REFABRICADO EN UN LABORATORIO (Todos estos datos y sus detalles pueden consultarse en “The New England Journal of Medicine”, la Revista Médica de mayor impacto y más considerada en el mundo)… Lo único nuevo es la “cepa viral”, que se diagnostica por primera vez el 17 de abril de 2009 y se llama “Cepa S-OIV” (dos casos en California)…

2) SEGUNDO HECHO Y DATO CIENTÍFICO: Del 17 de abril al 15 de septiembre de 2009 (última revisión de estadísticas) están registrados en Europa 137 casos de muerte, lo cual es una mortalidad menor que la del “virus normal” de cada año según médicos prestigiados que ella cita…

3) TERCER HECHO, COMO IRREGULARIDAD GRAVE O HECHO OBJETIVO GRAVE INEXPLICADO y por el que la periodista austriaca Jane Bürgermeister ha denunciado a la OMS, a la ONU y a varias personas con altos cargos en gobiernos y empresas (cargos de “bioterrorismo e intento de cometer asesinatos en masa”): A finales de enero de 2009, poco antes de que este “virus nuevo” fuera descubierto, la Corporación Farmacéutica americana “BAXTER”, a través de su filial en Austria, distribuyó a cuatro países europeos (Austria, República Checa, Eslovenia y Alemania) material de vacunación (72 kilos, miles y miles de dosis) para la Gripe Estacional que debían administrarse en febrero y marzo… Por una “casualidad” inesperada, uno de los técnicos en un laboratorio de la República Checa, al parecer en forma autónoma, realizó una prueba extra de seguridad antes de que nadie hubiera aplicado esta vacuna: inoculó esta “vacuna” a varios hurones (pequeños mamíferos que se utilizan desde 1918 para pruebas de “gripe”) con el resultado de que MURIERON TODOS, lo cual supuestamente no debía suceder. Al darse cuenta dio aviso y entonces otros expertos analizaron el material de estas vacunas, pues si se trataba de “vacunas” era inexplicable que los animales hubieran muerto… La investigación hecha en el material de Baxter concluyó que se trataba de DOS VIRUS VIVOS NO ATENUADOS –contrario a lo que debía contener la vacuna: un solo virus, el de la gripa estacional, y atenuado-, uno era el virus de la gripe aviar de 2005, causante de una gran mortalidad aunque mínimamente contagioso y el otro era el virus estacional de mortalidad ínfima pero altamente contagioso… El significado de este hecho es elemental: esta mezcla de virus para distribuir a miles de personas está maximizando la probabilidad de que estos dos virus se unan, se recombinen, y aparezca un “virus nuevo” que sea a la vez muy letal y sumamente contagioso… Esto es un hecho. La Empresa Baxter lo ha aceptado. No ha dicho que sea mentira de la periodista o de quienes hicieron la investigación. En el material entero que ellos distribuyeron –no en un parte sino en los 72 kilos- estaba realmente esta mezcla letal de virus… ¿Podría haber ocurrido esto por “casualidad”? Eso es extremadamente poco probable. En ciencia no se puede decir “imposible”, pero extremadamente poco probable significa que estos laboratorios que operan con estos tipos de virus tienen bioniveles de seguridad 3 – el máximo y el que se debe aplicar en estos laboratorios- lo cual implica una probabilidad ínfima de que ello ocurriera por “casualidad” o “accidente”… Son además dos hechos juntos de altísima improbabilidad para “accidente” o “casualidad”: 1) Que estuvieran dos virus mezclados, y 2) Que no estuvieran atenuados –no sometidos a tratamiento de radiación para minimizar su acción enfermante-… Estos hechos improbables para “accidente” o “casualidad”, juntos, hacen que sea más probable deducir “mala intención” que no hacerlo, y por ello el asunto sigue actualmente bajo investigación… Un hecho adicional que se deduce es que si no se hubiera descubierto casualmente esta contaminación en la República Checa y se hubiesen entonces aplicado las “vacunas” de la Corporación Baxter, como estaba previsto, HOY HABRÍA REALMENTE UNA PANDEMIA DE PROPORCIONES ENORMES QUE ESTARÍA ENFERMANDO Y MATANDO A MUCHA GENTE y no la “falsa pandemia” que están maximizando…

4) CUARTO HECHO, AÚN MÁS INEXPLICABLE DESPUÉS DE ESTA IRREGULARIDAD GRAVE RECIÉN SEÑALADA: LA CORPORACIÓN BAXTER ES UNA DE LAS QUE SON RESPONSABLES PARA HACER LAS VACUNAS QUE SE APLICARÁN EN ESTE 2009… Es obvio que el sentido común de cualquier persona mínimamente informada sobre el “error”, accidental o intencional, que cometió esta Empresa y que ahora fabricará las vacunas que le invitarán u obligarán a ponerse, le haría decir un ROTUNDO NO, mientras no concluyan las investigaciones sobre lo descubierto en enero en la República Checa…

5) QUINTO HECHO, COMO IRREGULARIDAD GRAVE O HECHO OBJETIVO GRAVE INEXPLICADO: El 29 de abril de 2009, sólo doce días después de aparecer los dos primeros casos del “virus nuevo” A/H1N1, la Dra. Margaret Chan, Directora General de la OMS, apareció públicamente y dijo que había un estado de alerta mundial de Nivel 5 para la prevención de una Pandemia… El Nivel 5 es el nivel inmediato inferior a la declaración de Pandemia… El 11 de junio, mes y medio más tarde de señalado el Nivel 5, declara el Nivel 6, Nivel de Pandemia… ¿Cómo pudo hacer esto la OMS si el virus A/H1N1 tiene una mortalidad muy inferior a la mortalidad del Virus Estacional de cada año? ¿Cómo es que no se declara una Pandemia cada año, si es peor el virus de gripa estacional anual que este “virus nuevo”?... La respuesta es simple: En el mes de mayo de este 2009 LA OMS ACABA DE CAMBIAR LA DEFINICIÓN DE “PANDEMIA”… Antes de este cambio “Pandemia” se definía como: “Infección por un agente infeccioso, simultánea en diferentes países, con una MORTALIDAD SIGNIFICATIVA en relación a la proporción de población infectada”. En la nueva definición de “Pandemia” se ha eliminado esta característica de la “mortalidad” (British Medical Journal)… Es decir, sin esta “definición nueva” la llamada “Pandemia por A/H1N1” no tendría nada de excepcional y no tendría que estarse haciendo el escándalo que se hace, ni el gasto que se hace y hará, ni el temor que se genera… O, en todo caso, tendría que estarse haciendo el mismo escándalo por otras muchas enfermedades… En correlación con esta irregularidad de la OMS y como antecedente de la nueva definición de Pandemia hay que recordar que el 26 de abril de 2009 los Estados Unidos declaran “Emergencia Nacional Sanitaria” con sólo 20 infectados del A/H1N1 y CERO MUERTOS…

6) SEXTO HECHO Y DATO CIENTÍFICO: La “documentación” de cualquier caso de Influenza como caso de A/H1N1 no es fácil ni exacta. Y ADEMÁS YA NO SE ESTÁ REALIZANDO. Fue en el mismo junio o quizá julio de 2009 que la OMS dijo: No hagan más comprobaciones de laboratorio. Si hay síntomas de Gripe anótense como de “Gripe A/H1N1”. En Inglaterra, por ejemplo, basta con dar los síntomas telefónicamente para que se anote como Influenza A/H1N1… Por lo tanto la cuenta que se está haciendo de número de casos de infección o muerte por virus A/H1N1 no es realmente de casos comprobados por laboratorio y eso significa que se están inflando arbitrariamente los datos para este “virus nuevo”…

7) SÉPTIMO HECHO, COMO CONSECUENCIA POLÍTICA DE UNA DECLARACIÓN DE “PANDEMIA”: La OMS es una organización mundial que hace normalmente “recomendaciones” a los países y luego cada país es soberano para aplicarlas o no según su criterio, sus circunstancias y sus propios estudios internos… Pero esto cambió en 2005 para el caso de las “Pandemias”. PARA UN CASO DE “PANDEMIA” –declarada por la OMS- LA OMS NO HACE “RECOMENDACIONES” SINO QUE DA ÓRDENES QUE LOS PAÍSES TIENEN QUE ACATAR OBLIGATORIAMENTE… Nótese que para la definición de “Pandemia” en 2005 esto tiene algún sentido y tiene alguna justificación –pues se trata de alta mortalidad por contagio infeccioso-, pero respecto a la definición de “Pandemia” en 2009 estas “órdenes” son injustificadas y arbitrarias –pues la mortalidad por el virus A/H1N1 no es hasta ahora significativa-… En esto se basaría la VACUNACIÓN OBLIGATORIA –no como recomendación- PARA ESTE 2009… Quien no acepte vacunarse tendría como consecuencias multas (en Massachussets se ha propuesto una multa de 1000 dólares diarios) o cárcel… Otras formas de obligar, que ya se están haciendo, es con amenazas de despido en empresas públicas o privadas…

8) OCTAVO HECHO, COMO CONSECUENCIA ECONÓMICA Y POLÍTICA DE LA DECLARACIÓN DE “PANDEMIA”: La OMS ha “recomendado” TRES VACUNAS PARA ESTE AÑO, situación que por primera vez ocurre en la historia: La de la “Gripe Estacional” que ya se está distribuyendo y luego –en la mayor parte de los casos en dos dosis- la de la “Nueva Gripe (A/H1N1), CON LO QUE SE MULTIPLICA POR TRES LA POSIBILIDAD DE EFECTOS SECUNDARIOS… Hay tres factores que hacen distinta esta vacuna nueva de la estacional de cada año: 1) Que será en dos dosis… 2) Según denuncias documentadas se está utilizando en esta vacuna un “coadyuvante” (mezcla de polisorbitol y escualeno) que no se había autorizado antes y que no se ha probado hasta ahora, cuya función es estimular el sistema inmunitario para provocar una respuesta inmunitaria 10 veces mayor a lo habitual, y que se dio a los soldados en el Golfo Pérsico con efectos secundarios graves en sistema nervioso central. La justificación de las farmacéuticas es que la cantidad que se les ha pedido, alrededor de 4,6 billones de dosis, sólo sería posible con el uso de estos “coadyuvantes” pues así se utilizaría menos “antígeno” (menor cantidad de virus atenuado), lo que implica menor excitación “natural” y más excitación “artificial”. No se sabe, porque no se ha hecho antes, en qué medida esta estimulación artificial va a provocar enfermedades autoinmunitarias, una de las cuales es la “parálisis ascendente de Gillain-Barré” que podría multiplicarse como efecto secundario (en la vacunación en EEUU de 1976 hubo denuncias por alrededor de 3000 casos afectados con este síndrome; los CDC –Centers for Disease Control and Prevention- ya han anunciado que ocurrirán inevitablemente “algunos” casos de esta enfermedad grave)… Esta sola enfermedad grave hace absurda la idea de una vacunación para una gripa que NO TIENE MORTALIDAD SIGNIFICATIVA –es decir, puede haber más muertes por la vacunación que por la enfermedad misma-… Al menos debería informarse a todas las personas sobre esto para que cada uno decidiera si ponerse la vacuna o no, pero no se está haciendo… 3) Para esta vacuna las compañías farmacéuticas están exigiendo documentos escritos para quedar exentos de toda responsabilidad legal respecto a los efectos secundarios de esta vacuna, incluida la muerte (en EEUU la Secretaria de Salud ya ha firmado un documento semejante que da inmunidad-impunidad legal y económica a estas farmacéuticas y a los políticos que tomen estas decisiones). Esto implica que no hay garantías de ninguna especie para la población y tampoco esto se está informando…

9) NOVENO HECHO Y DATO OBJETIVO: En 70 años no ha habido ni “mutación” ni “segunda ola” para el Virus de Influenza A, y sin embargo se está hablando de eso como si fuese un hecho para este 2009… ¿Habrá alguna información que la mayoría desconocemos?... Si se juntan todos los hechos y datos señalados antes da la impresión que cualquier “Pandemia real”, con alta morbilidad y mortalidad, que sucediera después de las vacunaciones 2009, sería efecto de las vacunas y no de la propia infección viral… CON LOS DATOS SEÑALADOS HAY MÁS RIESGO EN LA VACUNACIÓN QUE EN LA ENFERMEDAD POR EL VIRUS A/H1N1…

10) DÉCIMO HECHO Y DATO OBJETIVO: Si una vacuna realmente protege contra un determinado virus y ha creado ya anticiuerpos contra ese virus, ENTONCES ES ABSURDO ESTAR VACUNANDO CADA AÑO –como se hace para la “Influenza estacional”-… Si el virus “mutara” –lo que no ha ocurrido en 70 años- entonces tendría que hacerse una nueva vacuna que se adapte a la nueva “mutación” específica y no repetir la que ya no es útil… No parece haber razones para esta vacunación anual, a no ser “razones” no médicas –políticas, económicas, etc.-…

11) ONCEAVO HECHO Y DATO OBJETIVO: Los “expertos”, profesionales, académicos, investigadores, más formados e informados en las cuestiones de la Salud tienen un problema cuando se trata de la verdad y de evaluar críticamente la gran cantidad de información sobre este asunto que está circulando: que de lo que digan o hagan depende su trabajo y su sobrevivencia en el sistema de salud al que pertenecen. Es claro que se ven presionados y forzados, incluso en forma natural y espontánea, a ir de acuerdo, no separarse mucho, de lo que el sistema en conjunto esté haciendo y diciendo. Es lógico que SI NO ESTÁN AL CIEN POR CIENTO SEGUROS DE ALGO NEGATIVO O FRANCAMENTE EQUIVOCADO NO ABRIRÁN LA BOCA EN UN SENTIDO CRÍTICO O DE CUESTIONAMIENTO… La Dra. Teresa Forcades misma señala que si ella dice lo que dice y hace lo que hace respecto a estos asuntos de salud pública es porque ya no depende actualmente del sistema médico… Aun así, muchos profesionales de la salud en todo el mundo, evitando interpretaciones y “sospechas” subjetivas, están dando a conocer datos objetivos semejantes a los que aquí se han señalado…

12) DOCEAVO HECHO Y DATO OBJETIVO: Las muertes en Europa –según la ECDC- por complicaciones asociadas a la Gripa común oscilan entre 40,000 y 220,000 por temporada, y nunca se están anunciando todos los días cuántos muertos van pues eso provocaría un pánico innecesario e injustificado en personas no acostumbradas o no conocedoras de los datos estadísticos… En el caso de la Gripa A/N1H1 se está provocando pánico innecesario al estar señalando la OMS y los medios de comunicación cuántos muertos van casi cada día en esta temporada, pues dan la impresión –sea o no su intención- que esa mortalidad es “nueva”, o “inesperada”, o “mayor” que en otra tipo de infecciones LO CUAL ROTUNDAMENTE NO ES ASÍ. De hecho, por la Gripa A/H1N1 las muertes han sido menores a las de la Gripa común en el mismo período de tiempo… Y eso sin tomar en cuenta lo ya dicho sobre la recomendación de la OMS de que ya no se haga el análisis específico para A/H1N1 en enfermos con síntomas gripales por lo que en muchos países TODAS LAS GRIPAS SE ESTÁN CONTABILIZANDO COMO SI FUESE DEL VIRUS A/H1N1…

PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES QUE HACE LA DRA. FORCADES:

1) Mantener la calma. No tener miedo… A la Gripe A conocida hasta ahora, en cualquiera de sus formas, NO SE LE DEBE TENER NINGÚN MIEDO. ESPECIALMENTE NO SE DEBE TEMER AL “NUEVO” VIRUS A/H1N1 QUE, SEGÚN TODOS LOS DATOS OBJETIVOS, TIENE UNA MORTALIDAD MENOR A LA DE LA GRIPA DE CADA AÑO… Respecto a posibles “complots” o “conspiraciones” de personas o de grupos que pretendan, con “buena” o con mala intención controlar y dominar al mundo, TAMPOCO HAY QUE TENER MIEDO, HAY QUE EVITAR EL MORBO Y EL CATASTROFISMO, pues a lo largo de la historia siempre los ha habido y LA CONCIENCIA Y LA BONDAD DE LA MAYORÍA DE LOS SERES HUMANOS SIEMPRE HAN PREVALECIDO… EN LUGAR DE MIEDO HAY QUE INFORMAR, TOMAR CONCIENCIA Y ACTUAR PRUDENTE, EFICAZ Y OPORTUNAMENTE (en el punto 4 se señalan acciones urgentes concretas)…

2) Precauciones habituales, de sentido común, para no contagiarse…

3) NO VACUNARSE ESTE AÑO ANTE TODAS ESTAS CIRCUNSTANCIAS YA SEÑALADAS, que por simple sentido común están haciendo numerosas personas, profesionales de la salud y organizaciones…

4) Activar, con carácter urgente, TODOS LOS RECURSOS CIUDADANOS Y LEGALES PARA LOGRAR DOS COSAS EN NUESTROS PAÍSES: 1) QUE NO SE OBLIGUE A NADIE A RECIBIR UNA VACUNA QUE NO DESEA RECIBIR, y 2) Aquellos que libremente desean recibir la vacuna puedan tener el derecho de demandar responsabilidades y/o a ser compensados económicamente en caso de que la vacuna les causara enfermedad grave o la muerte… HAY QUE ACTUAR SOCIAL Y POLÍTICAMENTE PARA QUE SE LOGREN ESTAS DOS COSAS EN NUESTROS PAÍSES… Aquí en México la Resistencia Civil Pacífica ha logrado resultados extraordinarios que muestran la Fuerza Ciudadana que se manifiesta y sale a las calles, por lo que también en este ámbito de la Salud y de los Derechos Humanos Fundamentales podemos y debemos actuar...

Yo añado una quinta recomendación:

5) DIFUNDIR ESTA INFORMACIÓN CON NUESTR@S AMIG@S, FAMILIARES, VECINOS Y CONCIUDADANOS A TRAVÉS DE CORREO ELECTRÓNICO, BLOGS, COPIAS FOTOSTÁTICAS Y TODA OTRA FORMA DE COMUNICACIÓN… Como en otros momentos de la historia, está de por medio nuestra supervivencia y crecimiento como especie… ¡Tomemos conciencia, seamos generosos y responsables, y ACTUEMOS EN LA MEDIDA DE NUESTRAS POSIBILIDADES!

¡Un abrazo fraterno y solidario!

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

“Duc in altum” (VVV)

“VE más lejos, VE más alto, VE más profundo”

Universidad de la IV República

CONFERENCIA SOBRE LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA EN EL CÍRCULO DE ESTUDIOS DEL CENTRO HISTÓRICO

Muy querid@s amig@s, familiares, universitari@s y compañer@s de lucha:

El "Círculo de Estudios del Centro Histórico" ha invitado, a la Universidad de la IV República, a dar a conocer su Proyecto de Educación y de Salud, especialmente a propósito de la próxima apertura del Campus Ciudad de México en noviembre de este mismo año... Así que, a nombre de nuestra Universidad en Resistencia, daré yo una conferencia en este "Círculo de estudios" que se llamará: "La Educación y la Salud en la Construcción de la Nueva República", el próximo viernes 9 de Octubre, a partir de las 7 de la tarde, en Tacuba 53, a una cuadra del Metro Allende. La entrada es libre y cualquier información al respecto se puede obtener con la Dra. y compañera Elenita Noriega en el teléfono 55781136...

Sería un honor que ustedes, mis amig@s, familiares, compañer@s universitarios y compañer@s de lucha con quienes tengo el privilegio de poder comunicarme por este medio, quisieran y pudieran acompañarme a mí, a l@s universitari@s de los diferentes Campus y a tod@s l@s que allí se darán cita a este momento de reflexión y de lucha solidaria hacia la Nueva República y sus Nuevas Instituciones...

Esperando encontrarme allí con algun@s de ustedes, les mando un afectuoso abrazo!

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

LA VERDADERA PANDEMIA ES LA VACUNACIÓN

¡La verdadera pandemia es la vacunación!

Muy querid@s amigos, familiares, universitari@s y compañer@s de lucha:

La formación e información que sigue me parece realmente crucial para lo que hemos vivido, lo que estamos viviendo y lo que estamos por vivir... Siendo sólo unos cuantos párrafos, tiene el sustento de muchas noticias, artículos, libros y videos que tod@s podemos encontrar en internet. Particularmente pueden fundamentar lo que en seguida leerán en el libro “La Mafia Médica” de la Dra. Ghislaine Lanctot…

Las autoridades mienten cuando dicen que las vacunas nos protegen

La Dra. Ghislaine Lanctot ha sido la primera en denunciar la mentira de las vacunas en el libro “La Mafia Médica”. He aquí un recordatorio y unas informaciones básicas para los que quieren reflexionar antes de elegir.

Todas las vacunas son inútiles, ineficaces y peligrosas

Las vacunas son inútiles porque: 1) Los microbios naturales (hongos, micobacterias, bacterias, virus) no son enemigos sino aliados reparadores. Restauran el cuerpo en la fase de reparación de la enfermedad (trabajos del Dr. Hammer)… 2) Creamos nosotros mismos nuestros microbios a partir de las partículas más pequeñas de materia viva que existen en nuestro cuerpo y que llevan nombres diversos: microzimas segun Béchamp, somatides según Naessens… 3) Es absurdo de darle una enfermedad a una persona sana para prevenir esta enfermedad. Es como hacer una pequeña violación a un niño en prevención de una violación eventual…

Las vacunas son ineficaces porque: 1) Contienen microbios artificiales, atenuados y\o genéticamente modificados que no pueden prevenir contra una enfermedad… 2) Las vacunas azotan y agotan el sistema inmunitario; favorecen la explosión del sida, del cáncer y de otras enfermedades degenerativas. Demuelen y derrumban sistemáticamente la salud… 3) La eficacia de las vacunas jamás ha sido probada científicamente. Repetir las vacunas es la prueba, así como la aparición de las enfermedades que la vacuna debía prevenir.

Las vacunas son peligrosas porque: 1) La vacunación estimula y entretiene el miedo en el individuo. De hecho, no morimos de enfermedad, sino de miedo y de agotamiento. El miedo a los microbios y a la enfermedad mata al individuo y las vacunas lo rematan… 2) El contenido de las vacunas es extremadamente nocivo. Las complicaciones innumerables van desde disturbios menores (alergias, eczema, asma, otitis, problemas de aprendizaje), a enfermedades importantes (autismo, epilepsia, diabetes, artritis, parálisis, leucemia, encefalitis, esclerosis en placas, fibromialgia, Alzheimer, Ébola, malformaciones congénitas, síndrome de la guerra del Golfo, el síndrome de Guillain-Barré, gripe española) y a la muerte súbita del lactante. Recibir una vacuna, es siempre devastador para el cuerpo.

De hecho, una vacuna es un “caldo de bruja” con tres tipos de ingredientes: 1) cocteles de microbios modificados artificialmente y a menudo recombinados genéticamente; 2) un caldo de cultivo purulento compuesto de células animales (pollo, ratón, carnero, mono, vaca) y humanas (sangre, embriones de abortos) contaminadas (virus, priones) y cancerosas; 3) coadyuvantes estabilizadores, verdaderos venenos que matan a la vida: Thimerosal (50 % de mercurio), aluminio, formaldehido, squalena, glutamato monosódico (GMS), aspartamo, silicona, polisorbates, sorbitol, y una lista larga de productos peligrosos y altamente neurotóxicos.

El contenido de las vacunas es considerado “secreto de defensa” y releva de decisiones del complejo militar-industrial. El ministerio de la Salud del país, el personal médico que le recomienda y le inyecta y la persona que le recibe no pueden conocer su composición verdadera, y todavía menos el fin referido por los responsables. De hecho, las vacunas sirven para genocidios dirigidos (negros, asiáticos, pobres, amerindios, minusválidos, homosexuales, habitantes de territorios ricos en recursos), así como para estudios experimentales de las armas biológicas y los métodos más eficaces para el control del cerebro y el eugenismo (eliminación de los indeseables).

Puntos importantes acerca de la inminente Vacunación 2009

1) La vacunación masiva inminente 2009, engendrada por la pseudopandemia de gripe porcina A (H1N1) decretada por la ONU, es un subterfugio preparado desde hace tiempo para reducir a la población mundial a 500 millones de individuos. La vacuna contiene un coctel de cepas extremadamente virulentas de virus gripales de ave de corral, de carne de cerdo y de humano.

2) Cristales líquidos y chips electrónicos posiblemente serían incorporados a las nuevas vacunas y permitirían el control a distancia del cerebro.

3) La vacunación no depende del campo médico, sino político. Su fin es el control mundial de la población. Las vacunas permiten deshacerse de los “indeseables” debilitándolos sistemáticamente o matándolos brutalmente. Las decisiones de vacunación son tomadas por la OMS, el ministerio de la salud de la ONU, e impuestas por fuerza por los gobiernos de los países a golpes de propaganda, de acoso y de amenaza… La Vacunación 2009 ha sido anunciada ya como obligatoria en Francia y Estados Unidos, y lo mismo se intentará hacer en los demás países.

4) Las vacunas son armas biológicas. Es por eso que la investigación de base sobre la vacunación se lleva a cabo en laboratorios del ejército. Los primeros conejillos de Indias humanos son los soldados (y su familia), inconscientes de ser ratas de laboratorio fácilmente reemplazables.

5) ¿Cui bono? (¿Quién se aprovecha?): Las vacunas traen sumas colosales a la industria y a los bancos. Para vacunar a su población, los gobiernos deben tomar estas sumas de los bancos centrales privados. La deuda pública aumenta, así como la toma de control del país por los banqueros mundiales… Cualquier hipótesis nueva o descubrimiento (como el beneficio de microbios y virus en la salud humana) han sido ridiculizados y castigados, pues cualquier persona o teoría que va en contra de los intereses de la élite mundial ha sido siempre, y lo es todavía, reprimida sistemáticamente…

6) La evidencia de la relación entre la inoculación de la vacuna y la aparición de enfermedades es indiscutible, aunque difícilmente demostrable. Es por miedo de las represalias por lo que los médicos se niegan a admitirlo.

7) La vacunación favorece la modificación del código genético. Las consecuencias son, a corto plazo, malformaciones congénitas y, a largo plazo, mutaciones imprevisibles.

8) Por sus efectos neurotóxicos, la vacunación crea a psicópatas y engendra la violencia social y el crimen. Trae así la desestabilización de los países y, con ella, el fortalecimiento de los controles policiacos y militares.

9) La vacunación esconde los verdaderos problemas sociopolíticos aportando falsas soluciones tecno-científicas tan complicadas y sofisticadas que la gente no puede comprenderlas. Es por eso que bajan los brazos (tiran la toalla) y aceptan la vacunación sin cuestionarla.

10) La vacunación mantiene a la gente impotente y dependiente de autoridades exteriores. Mientras me comporto como una oveja, habrá siempre un pastor para esquilarme. El papel del gobierno siempre ha sido el del “pastor” para su rebaño: esquilar las ovejas hasta que no hubiera más lana y conducirlos al matadero, haciéndoles creer que es para su bien.

La verdad es que soy inmortal y todopoderos@. No necesito vacunas, ni médicos, ni gobierno. Lavacunación –obligatoria o no- es un regalo que me obliga a tomar la decisión de salir del miedo, de laenfermedad y de la muerte, de una vez para siempre.

DI ¡NO! A CUALQUIER VACUNACIÓN,

INCLUSO SI PRETENDEN OBLIGARTE A ELLA

(Basado en “Vacunación 101”, de la Dra. Ghislaine Lanctot,

autora del libro La Mafia Médica)

Vale la pena oír directamente a la Dra. Ghislaine lanctot, hablando en general de “la mafia médica” y en particular de la “vacunación 2009”, por lo que les pongo aquí las ligas a una conferencia suya, muy ilustrativa, muy amena, y absolutamente impactante en sus conclusiones tan positivas y esperanzadoras, que ha sido subida a YouTube en seis partes:

Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=ZgL80gy5Oac

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=nYW7kvnMLrw&feature=related

Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=pq6HG4X6oa0&feature=related

Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=sVmmFSem84w&feature=related

Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=uI2g-Ln4wBs&feature=related

Parte 6: http://www.youtube.com/watch?v=uWteQwQ4j8Q&feature=related

Me parece esta una formación e información crucial, por lo que ruego a tod@s ustedes que la reflexionen y tomen sus propias decisiones. Y, sobre todo, ruego a tod@s ustedes QUE COMPARTAN ESTA FORMACIÓN-INFORMACIÓN CON SUS propios familiares, amig@s y contactos, para que igualmente reflexionen y tomen su propia decisión… ¡Un abrazo para tod@s!

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

II. ¿Cómo, dónde y cuándo nació la Universidad de la IV República?

LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA II

II. ¿Cómo, dónde y cuándo nació

la Universidad de la IV República?

Muy queridos compañeros y compañeras de lucha… Muy queridas compañeras y compañeros en Resistencia… Esta es la segunda de varias partes (la primera parte la pueden ver en http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/i-una-universidad-diferente.html) en las que iremos explicando lo que es la Universidad de la IV República: Su visión, su filosofía, su metodología, su programa académico, etc., a fin de que todos los interesados en formarse con nosotros como Médicos Homeópatas al servicio de su comunidad tengan más claro si lo que buscan coincide con lo que nosotros podemos ofrecerles…

En el Logo de nuestra Universidad está representado lo que somos y queremos. Lo que ofrecemos. Lo que nos toca hacer y podemos hacer por el México enfermo y necesitado de Salud y Vida Nuevas…

Los dos árboles secos, borrosos y torcidos, representan la realidad de la ignorancia y de la enfermedad personal y social, la realidad de las viejas instituciones. Pero el círculo luminoso central representa la Esperanza, la Verdadera Educación, la Salud y Vida Nuevas… En esta Luz y Sol Central está también simbolizado nuestro origen…

¿Cómo nació la Universidad de la IV República? ¿Por qué y para qué nació? ¿No hay ya suficientes universidades? ¿Qué es lo Nuevo y Diferente que ofrecemos y de dónde surge?... La Universidad de la IV República nació el 30 de Julio del 2006, junto a muchas personas y proyectos que también surgieron en ese día histórico y extraordinario…

(Vale la pena que vean el video, especialmente si no vieron la película, pero aquí les ponemos también la narración de lo allí se ve y se oye: Sale un letrero que dice: “¡Recuerda! ¡Recuerda ¡Aquella Asamblea!”, y luego otro que dice: “¡Recuerda el orgullo del 30 de Julio!”, mientras se oye la voz del comienzo de la película “V de Venganza” que dice, en inglés: “Remember, remember / The 5th of November / The gunpowder treason and plot / I know of no reason /Why the gunpowder treason / Should ever be forgot (“Recuerda, recuerda, el cinco de noviembre: La traición de la pólvora y el complot. Una traición que jamás se ha de olvidar”)... Luego comienza el corto de la película de Mandoki, que comienza con el título: “30 de Julio”, y en donde se ven escenas de ese día en el zócalo de la Ciudad de México y de las calles alrededor completamente llenas de gente… Aparece Andrés Manuel López Obrador diciendo: “Ahora estamos en espera de que el Tribunal Electoral tome la decisión de limpiar y transparentar la elección, ordenando que se cuenten todos los votos. Esa es, insisto, la solución racional y sensata. Esa es la solución legal y política que más conviene a México y a la democracia… Aunque no descartamos que los magistrados del Tribunal puedan actuar como mujeres y hombres libres y tener la estatura moral, el arrojo y el patriotismo que exige el momento, de todas maneras no nos vamos a confiar, y no nos vamos a quedar cruzados de brazos. ¡La democracia, como la justicia, como la libertad, no se imploran, sino se conquistan! Por eso, hoy les propongo que esperemos el fallo del Tribunal, ¡movilizados!... Escuchen bien lo que les voy a decir. Quiero una respuesta de ustedes sincera. Que lo pensemos, aunque sea un instante… Les propongo que nos quedemos aquí, en Asamblea permanente, hasta que resuelva el Tribunal. Que permanezcamos aquí día y noche, hasta que se cuenten los votos –Mandoki pone excelentes escenas de la gente en ese momento, sus dudas, el impacto de aquel compromiso, sus implicaciones reflejadas en los rostros, y se oyen murmullos de reflexión y confusión-. Les aseguro que no será en vano nuestro esfuerzo y nuestro sacrificio. Toda nuestra actuación se sujetará a la idea de la Resistencia Civil Pacífica en el marco de la no violencia… Les informo que yo también viviré en este sitio, mientras estemos en Asamblea permanente –se oyen murmullos de ánimo y de aprobación-… Les pregunto: ¿Nos quedamos, sí o no? –se oyen gritos de sí, mientras ondean banderas y suben las manos y los puños cerrados-… ¡Nos quedamos! –termina diciendo Obrador, mientras se oyen aplausos y porras y alegría, y mientras Mandoki pone escenas a alta velocidad de la instalación de los campamentos en el zócalo durante todo el día y hasta la noche… En el Video sale entonces un letrero que dice: “Recuerda esos días que hicimos historia”. Y otro que dice: “¡Sembramos semilla y vendrá la victoria!”… Finalmente otra escena de la película “V de Venganza” donde se forma una gran “V” de fuego, en medio de un círculo, también de fuego)…

Creo que está claro el mensaje de este Video elaborado por nuestra Universidad, con escenas de la película “Fraude 2006” de Luis Mandoki. Pero repasemos algunas ideas del Video en las que insistimos frecuentemente a nuestros alumnos y cuando invitamos a otros a conocerla y a sumarse a ella:

“No nos vamos a quedar cruzados de brazos”, dijo entonces el Líder de nuestro Movimiento de Resistencia, y lo dijo como un eco de lo que todos los allí presentes sentíamos y pensábamos… Nacimos nosotros como Universidad, al igual que otros proyectos en el Movimiento de Resistencia Civil Pacífica, porque decidimos ese día no quedarnos cruzados de brazos… Ante muchos atropellos y sinsentidos en la Educación decidimos nosotros no quedarnos cruzados de brazos… Ante el deterioro y la corrupción de los sistemas de salud decidimos nosotros ponernos a trabajar…

“La Democracia, como la Justicia, como la Libertad, no se imploran… ¡Se conquistan!”… Lo dijo el Líder de nuestro Movimiento. Pero sólo lo dijo porque somos millones los que así pensamos. Y somos muchos los que actuamos en congruencia con este pensamiento…

“Por eso, yo les propongo que esperemos… ¡MOVILIZADOS!”… Allí estuve yo ese 30 de julio y allí estuvieron la mayoría de ustedes. Escuchamos con asombro y con esperanza esta propuesta… Allí estuve los casi cincuenta días del plantón, no sólo sumándome a lo que en ese momento hacía falta (intentar que no se consumara el fraude electoral), sino reflexionando, con otros que allí estuvieron, en lo que haría falta si se consumaba el atropello, como de hecho sucedió… Movilización, movimiento, lucha… No hay de otra. No nos dejan otra. Es la única esperanza…

“Les aseguro que no será en vano nuestro esfuerzo y nuestro sacrificio”… Como aquel plantón, la Universidad de la IV República, y otros proyectos que están en marcha, requieren esfuerzo y sacrificio, no hemos elegido tareas fáciles… Pero lo hacemos porque estamos convencidos que no será en vano… De hecho vamos viendo, paso a paso, que no es en vano… A tres años de la Universidad, vemos, con hechos, que no ha sido en vano…

“¡Recuerda esos días que hicimos historia! ¡Sembramos semilla y vendrá la Victoria!”… Por eso no olvidemos nuestras raíces… Nacimos el 30 de Julio… El México Nuevo nació, como un montón de buenas semillas, en ese día… ¡Vendrá la Victoria! ¡Si seguimos luchando y resistiendo crecerá y se fortalecerá y será adulto y pleno el México Nuevo que ya ha nacido!...

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

Si quieres formarte con nosotros o deseas invitar a alguien a hacerlo, aquí están las Convocatorias para los Nuevos Campus que se abrirán en Noviembre 2009:

Campus Ciudad de México (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-ciudad-de-mexico.html

Campus Pachuca (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-pachuca.html

Campus Toluca: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/se-abre-el-campus-toluca-de-la.html

Si deseas formarte con nosotros a través del Campus Virtual –a distancia, desde tu propio sitio- aquí está la Convocatoria: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-la-universidad-virtual-de.html

Rogamos a nuestr@s amig@s, familiares, compañer@s de lucha, Blogs en Resistencia, que nos ayuden a difundir esta información con sus contactos o lectores (si alguien desea imprimir y fotocopiar alguna Convocatoria para difusión directa solicítela al correo: universidaddela4arepublica@gmail.com

I. UNA UNIVERSIDAD DIFERENTE

LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA I

I. Una Universidad Diferente

Muy queridos compañeros y compañeras de lucha… Muy queridas compañeras y compañeros en Resistencia… Esta es la primera de varias partes en las que iremos explicando lo que es la Universidad de la IV República: Su visión, su filosofía, su metodología, su programa académico, etc., a fin de que todos los interesados en formarse con nosotros como Médicos Homeópatas al servicio de su comunidad tengan más claro si lo que buscan coincide con lo que nosotros podemos ofrecerles…

Lo que ven en la imagen anterior es el Logo de la Universidad de la IV República, una Institución en Resistencia, una Institución Nueva Educativa y de Salud, que intenta ver y hacer ver el Ser, el Saber y el Hacer de manera Nueva y Diferente… Como Institución Nueva le es inevitable Ser Diferente. Como Institución Educativa le es imprescindible un Saber Diferente. Como Institución de Salud le es impostergable un Hacer Diferente…

Los dos árboles secos, borrosos y retorcidos del Logo representan a la vieja visión, que es parcial e insuficiente… El círculo central luminoso, que en la imagen previa hemos agrandado, para significar aún más su importancia, representa la nueva visión, como un tercer ojo capaz de ver en una forma nueva y diferente…

La Universidad de la IV República, y ustedes que nos leen, vemos y buscamos un México Nuevo y Diferente… Estamos en Lucha y en Resistencia… No andamos por caminos comunes y trillados… Hay un Sol y un Fuego dentro de nosotros que nos empuja a ver y buscar más lejos, más alto, más profundo… Buscamos hacer de nuestras vidas algo extraordinario… Como lo expresa magistralmente la película “La Sociedad de los poetas muertos”, de la que les compartimos aquí unos cortos:

(Vale la pena que vean el video, especialmente si no vieron la película, pero aquí les ponemos también la narración de lo allí se ve y se oye: Sale un letrero que dice: “La Universidad de la IV República”. Luego otro letrero que dice: “Una forma diferente de ver la EDUCACIÓN”. Y luego otro que dice: “Una forma diferente de ver la MEDICINA”… En el primer corto de la película, el nuevo maestro de un grupo de alumnos se sube al escritorio del salón y les pregunta: “¿Por qué me he subido aquí?”. “Para sentirse más alto” -le contesta un estudiante-. “¡No! Gracias por participar, señor Dalton –replica el maestro, mientras se oyen las risas del grupo-. Me paré en el escritorio para recordarme que debemos ver las cosas de manera diferente –se pone a observar a ellos, y al salón, dando vueltas sobre el escritorio-. El mundo se ve muy diferente desde aquí… ¿No me creen? –les pregunta- ¡Véanlo ustedes mismos! ¡Vengan y suban acá! –les hace ademanes de que se acerquen y suban, y ellos comienzan a hacerlo, mientras él sigue hablando- ¡Justo cuando creen que saben algo deben verlo de manera distinta! Aunque parezca tonto o equivocado, deben intentarlo –el maestro se baja del escritorio mientras sus alumnos van subiendo y bajando también- Cuando lean, no sólo consideren lo que el autor piensa, consideren lo que ustedes piensan –sigue dirigiéndose a ellos y explicando, con fuerza y pasión- Deben buscar su propia voz. Entre más esperen para empezar menos posibilidades tienen de encontrarla. Thoreau dice que la mayoría de los hombres viven en desesperación silenciosa. ¡No se resignen a eso! ¡Libérense! ¡No caminen por la orilla! ¡Miren a su alrededor! ¡Muy bien, señor Priske! ¡Gracias! ¡Sí!... ¡Atrévanse a ir lejos y a encontrar nuevos caminos!”… En seguida sale un letrero que dice: “¿Te atreverás a ir lejos y a encontrar nuevos caminos?”… Y luego otro corto de la película donde el maestro está diciendo: “Reúnan botones de rosa mientras puedan. El término en latín para este sentimiento es ‘Carpe Diem’: ¡Aprovechen cada día! ¡Reúnan botones de rosa mientras puedan!... Porque somos alimento para gusanos, señores. Porque, aunque no lo crean, un día todos los que estamos en esta habitación dejaremos de respirar. Nos pondremos fríos y moriremos”… Y luego les dice, invitándoles a acercarse a unas vitrinas con fotografías antiguas de otros alumnos: “Quiero que se acerquen aquí y examinen los rostros del pasado. Sus ojos están llenos de esperanza, igual que los suyos… ¿Ellos esperaron a que fuera demasiado tarde para hacer en sus vidas un ápice de lo que eran capaces? Porque, verán, caballeros, estos chicos ahora son fertilizante de narcisos… Pero si escuchan con atención pueden oír el consejo que les dan –se acerca a ellos y les susurra, como si fuese una voz que viene de muy lejos-: ‘¡Carpe… Carpe Diem! ¡Aprovechen cada día, compañeros! ¡Hagan que sus vidas sean extraordinarias!’”… Luego aparece un letrero que dice: “¿Te atreverás a hacer de tu vida algo extraordinario?”… Y luego otro, que dice: “¡La Universidad de la IV República te está esperando!”)…

Creo que está claro el mensaje de este Video elaborado por nuestra Universidad. Pero repasemos algunas ideas del Video en las que insistimos frecuentemente a nuestros alumnos y cuando invitamos a otros a conocerla y a sumarse a ella:

Dice el protagonista central: “Justo cuando crees que sabes algo debes verlo de manera DIFERENTE”… A eso les invitamos a través de este mensaje. Cada uno de ustedes sabe algo sobre universidades, sobre educación y sobre medicina. Pero hoy, mientras leen las reflexiones que aquí les compartimos, les pedimos que intenten ver y saber sobre esas cosas de manera diferente, pues nuestra propuesta de Universidad, de Educación y de Medicina es completamente distinta a otras…

En otro pasaje del video escuchamos: “Cuando lean, no sólo consideren lo que el autor piensa. Consideren lo que ustedes piensan”… Intenten hacer eso hoy también, con estas líneas. No sólo lo que nosotros escribimos y pensamos. Pero tampoco necesariamente lo que otros piensan acerca de la Educación o de la Medicina, lo que otros te han programado a creer y a pensar sobre esos importantísimos asuntos… Lo que importa es lo que tú piensas. Lo que tú decides. Lo que es más coherente con lo que realmente estás buscando…

Porque, sobre cualquier cosa, “deben buscar su propia voz. Entre más esperen, menos posibilidades tienen de encontrarla”… La verdadera Sabiduría está dentro de cada uno de nosotros… Entre todo lo que escuchamos hemos de descubrir lo que más hace eco con nuestro propio corazón…


“¡Atrévanse a ir lejos y encontrar Nuevos Caminos!”, nos dice esa gran película… Y como sin duda a todos nos queda claro que México necesita Nuevos Caminos, ¡entonces atrevámonos! ¡Sin miedo! ¡Sin descanso!... La Universidad de la IV República está intentando esto y te invitamos a ti a sumarte a este “atrevimiento”, a esta búsqueda de Nuevos Caminos en Educación y en Medicina…


“¡Carpe diem! ¡Aprovechemos cada día!”… No desperdiciemos ni el tiempo, ni la vida, repetimos también nosotros, frecuentemente, en nuestra Universidad… No esperemos a mañana, a que sea demasiado tarde… Es hoy lo que único que tenemos…


Pues, “un día, todos los que estamos aquí habremos dejado de respirar”… Es muy fuerte y muy educativo este pensamiento. Porque nos centra y nos hace reflexionar sobre si vale la pena lo que estamos haciendo hoy o si vale más la pena lo que estamos dejando de hacer…


“¿Esperaremos a que sea demasiado tarde para hacer de nuestras vidas aquello de lo que somos capaces?”… Esta Universidad, al igual que otros grandes y generosos Proyectos formativos y de servicio, está esperando a tu decisión de despertar al máximo tus potencialidades…


“¡Carpe diem! ¡Hagamos de nuestras vidas algo extraordinario!”… A esto invita, en cada clase, la Universidad de la IV República: A ser extraordinarios. A un saber extraordinario. A actitudes y acciones extraordinarias… A esto les invitamos también a ustedes. A seguir sin desánimos en lo extraordinario que ya están intentando. Pero también a algo más. Tal vez a estudiar con nosotros, y convertirse en personas extraordinarias, con un saber extraordinario y con actitudes y acciones extraordinarias en favor de los demás… Si no ustedes, tal vez invitar a otros que se sienten “ordinarios” y que en este Proyecto pueden descubrir lo extraordinarios que son y pueden ser…

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República

Si quieres formarte con nosotros o deseas invitar a alguien a hacerlo, aquí están las Convocatorias para los Nuevos Campus que se abrirán en Noviembre 2009:

Campus Ciudad de México (Segunda Generación): http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-ciudad-de-mexico.html

Campus Pachuca: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-al-campus-pachuca.html

Campus Toluca: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/se-abre-el-campus-toluca-de-la.html

Si deseas formarte con nosotros a través del Campus Virtual –a distancia, desde tu propio sitio-, o quieres invitar a alguien a hacerlo, aquí está la Convocatoria: http://universidaddela4arepublica.blogspot.com/2009/09/convocatoria-la-universidad-virtual-de.html

Rogamos a nuestr@s amig@s, familiares, compañer@s de lucha, Blogs en Resistencia que nos ayuden a difundir esta información con sus contactos o lectores (si alguien desea imprimir y fotocopir alguna Convocatoria para difusión directa solicítela al correo: universidaddela4arepublica@gmail.com)...

¡SE ABRE EL CAMPUS TOLUCA DE LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA!

¡SE ABRE EL CAMPUS TOLUCA DE LA UNIVERSIDAD DE LA IV REPÚBLICA!

Uno propone y Dios, la Vida, la Lucha, disponen... Como lo señalamos hace un mes, están abiertas las inscripciones a Nuevos Campus de la Universidad de la IV República en Hidalgo y en la Ciudad de México... Pero, al parecer, se abrirá antes un Nuevo Campus que no planeábamos ni esperábamos... El Dr. Ignacio y otros compañeros de Toluca han hecho una gran labor, han ofrecido un lugar adecuado y tienen ya a 30 personas que desean formarse como Sanadores Integrales al servicio de su comunidad... Así que, abrimos a partir de hoy las inscripciones al Campus Toluca por si más compañeros de esa ciudad o que vivan cerca de ella quieren también formar parte de esta Institución Nueva Educativa y de Salud...

CONVOCATORIA

La Universidad de la IV República abre a partir de esta fecha sus INSCRIPCIONES
a la Licenciatura en Medicina Homeopática CAMPUS TOLUCA, para el período 2009-2012:

2) Forma de Inscripción: El Proceso de Inscripción comienza con un mensaje al correo electrónico universidaddela4arepublica@gmail.com proporcionando tus datos generales completos (nombre, edad, escolaridad, lugar de residencia, domicilio y teléfonos, trabajo, estado civil, familia con quien vives, y fotografía reciente) y explicando las razones que te hacen decidir estudiar esta Licenciatura en Medicina Homeopática y escoger esta Universidad... Las Inscripciones se cierran el 25 DE OCTUBRE de 2009 (pero hay que presentarse el 3 DE OCTUBRE a una reunión previa en el lugar que se indique al momento de su inscripción):

2) Requisitos de la Inscripción: Como se trata de una Institución ABIERTA a tod@s, sin importar su situación económica, política o social, e independientemente de su nivel académico, sólo necesitamos tres cosas para poder compartirte el Saber sobre la Medicina: 1) Que seas mayor de edad (alrededor de 21 años, por razones de madurez y experiencia), 2) Que sepas leer y escribir (por razones de metodología formativa), 3) Que seas una persona generosa y comprometida, especialmente con los más pobres (por razones de filosofía educativa)... En este último aspecto es muy necesario que formes parte activa -o comiences a hacerlo- de la lucha por un México más justo y más sano, en cualquiera de sus formas, especialmente a través del Movimiento de Resistencia Civil Pacífica encabezado por Andrés Manuel López Obrador, pero también puede ser con cualquier otro Movimiento de Izquierda o a través de ONG's de servicio a los demás... En tu solicitud de inscripción señala por qué y cómo consideras que cumples con este tercer requisito... Te pedimos también que visites el Blog http://universidaddela4arepublica.blogspot.com, leas toda la información sobre nuestra Universidad contenida allí, y expreses por escrito (en tu mensaje electrónico) que has comprendido la Filosofía Educativa de este Proyecto, así como su Programa y Metodología, y que al menos en lo fundamental estás de acuerdo con la Filosofía, el Programa y el Método.

3) Costo de la Inscripción y de la Colegiatura: La Inscripción y la Colegiatura son completamente gratuitas. Correspóndase con algún tipo de Servicio Social en favor de los demás... Se aceptará, a quien le sea posible, una cooperación quincenal voluntaria, decidida por cada estudiante, para apoyar las necesidades materiales, académicas y de hospedaje de los alumnos en cualquier Campus de esta Universidad.

4) Hospedaje y Alimentos: Serán completamente gratuitos durante toda la carrera. Correspóndase con dedicación al estudio y con la participación activa en favor de la lucha por un México más justo y más sano.

5) Periodicidad de la Enseñanza: CADA QUINCE DÍAS, los sábados de 9 a 18.

6) Inicio de Cursos: Sábado 7 de Noviembre de 2009 a las 9 hrs.

7) Lugar: Se hará saber a cada estudiante debidamente inscrito.

8) Becas: Habrá becas, para quien realmente lo necesite y lo solicite, de “materiales de estudio” o de “pasajes”.

9) Aval de estos estudios: Debido a nuestra Filosofía Educativa no ofrecemos ni buscaremos títulos o acreditaciones “oficiales”. Si alguien necesita de estos documentos para considerar que ha aprendido adecuadamente la medicina homeopática o para considerarse capaz de ayudar y servir a los enfermos, entonces tendrá que acudir a otra Universidad…

“Duc in altum” (VVV)

"VE más lejos, Ve más alto, VE más profundo"

Universidad de la IV República

Septiembre 11 de 2009

Les pedimos a nuestr@s amig@s, familiares, compañer@s de lucha y a otros Blogs en Resistencia que nos ayuden enviando y publicando este mensaje a sus contactos para que se enteren tod@s l@s que estén esperando una oportunidad como esta...

¡Un abrazo para tod@s!

Álvaro, Ciudadano y Universitario de la IV República